《人体免疫》PPT

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第一部分内容:情境导入
人为什么会生病?为什么绝大多数人又不易生病?
病原体入侵。 通常人有一定的抵抗力
学习目标
1.描述人体的免疫功能;
2.举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别;
3.说明计划免疫的意义;培养运用所学生物学知识分析和解决实际生活中遇到问题的能力。
自学学案
1.人体免疫分哪两类?二者有何区别?
2.抗原、抗体分别指什么?
3.免疫有哪些功能?
4.为什么接种疫苗能够预防传染病?何谓计划免疫?
... ... ...
人体免疫PPT,第二部分内容:课程探究
探究主题一
非特异性免疫和特异性免疫
1.非特异性免疫
当病原体入侵人体时,皮肤和黏膜的屏障作用
资料分析:科学家们曾经做过这样一个实验:把一种有毒的链球菌涂在健康人的手上,3分钟后检查,这种病菌有3000万个;经过60分钟后检查,只有170万个;120分钟后检查,就仅剩3000个了。为什么?
2.特异性免疫
讨论:为什么出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢?
抗原、抗体分别指什么?
(1)抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体。
(2)抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)。
(3)特异性免疫:出生以后产生的,只针对某一特定的病原体起作用。
3.非特异性免疫和特异性免疫比较
共同特点:排除和消灭侵入人体的病原微生物,维护人体的健康。
4.免疫的意义
免疫是人体的一种防御功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体内的外来侵害物质,以及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维护人体内部环境的平衡和稳定。
讨论:
1.在为严重烧伤的病人植皮时,是应该用  病人自己健康的皮肤,还是用别人的健康皮肤?为什么?
2.生活中为什么有些人会发生过敏反应?
3.打预防针能有效地增强人体的免疫力,你曾经接种过哪些疫苗?
探究主题二
计划免疫
计划免疫:依据国家对消灭传染病的要求,在易感人群中,有计划地进行预防接种。
... ... ...
人体免疫PPT,第三部分内容:达标训练
1.下列选项中,属于特异性免疫的是 (     )
A.皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体
B.抗体抵抗相应的病原体
C.溶菌酶使病菌溶解
D.白细胞将病原体吞噬消化
2.(2011·济宁学业考)动物常用粘满唾液的舌舔伤口,结果有利于伤口的愈合,下列选项中免疫类型与此相同的是(     )
A.服用糖丸预防脊髓灰质炎
B.接种卡介苗预防结核病
C.白细胞吞噬侵入组织内的病菌
D.注射乙肝疫苗
3.甲流肆虐之际,在疫苗不能充足供应的情况下,政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于(    )
A.抗原、非特异性免疫   B.抗体、特异性免疫
C.抗原、特异性免疫     D.抗体、非特异性免疫
4.在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥,移入的器官相当于(    )
A.抗原      B.抗体
C.蛋白质   D.生长激素
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